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【研討會徵稿】DADH 2017-演化中的數位人文:過去,現在,未來

2017-05-09

當研究工具和研究議題的交集越來越多之際,數位人文學家和數位社會科學家能夠合作到什麼樣的程度來共同解決面臨的挑戰?來共同獲得更深的洞見?
第八屆數位典藏與數位人文國際研討會 (DADH 2017)即日起開放徵稿至2017年7月16日止,歡迎踴躍投稿!

【演講活動】「資料科學往前看-從大數據到人工智慧」(From Data Science to Artificial Intelligence)

2017-03-07

陳昇瑋博士將分享他協助多家企業培訓資料科學家及導入資料科學團隊的各種經驗,從企業如何跳脫既有框架,讓資料科學團隊盡情揮灑無限創意著手,進而能活用資料、挖掘出潛藏在資料中不為人知的秘密,最終打造高信任度及高效率的工作環境,展現資料分析的價值。

【歡迎報名參與】教育部「數位人文課程創新計畫」座談會

2017-03-06

教育部於105-106年試辦「數位人文課程創新計畫」,並委由國立臺灣大學數位人文研究中心辦理。計畫中將開設數位人文創新課程,並將課程模組化、製作成MOOCs教材以豎立領域典範,目的在於培育學生成為數位人文領域的產學人才。而為廣納各方意見,按培養人才的領域差異將分別舉辦四場座談會,以銜接未來教育部委託政治大學辦理的「數位人文人才培育」中綱計畫。 

數位人文研究計畫 │ DH Projects 觀看更多 >>

「中文古典目錄導航系統」建置
計畫主持人:劉錚雲(中央研究院歷史語言研究所研究員)

本計畫擬採取現代編目、圖書資訊技術的優點,透過數位化中文古典書目,將原本屬於研究者個別翻檢、判斷、繫連的典籍發展與分類情況,化為脈絡式的直觀架構,建置成一導航系統,以提供人文學者功能多元的古籍線上研究利器。來看看劉錚雲老師所建置的具三合一功能的「古典目錄導航系統」,在操作上有多少特別之處!

Web3D名勝館暨工藝及文創商品客製化
詹敦學(義守大學創意商品設計學系助理教授)

除了在遊戲方面的開發與使用外,虛擬實境是不是還能對於產業提供什麼樣實務上的協助?詹敦學老師在本計畫中,透過3D虛擬模擬高雄大樹鄉的歷史文物建築及地景設施,嘗試將新科技技術與在地觀光產業相結合,藉由計畫中所建置之虛擬展示平台,提供給大眾在文字和平面影像之外更多的觀光資訊選擇,同時也透過虛擬體驗的資訊取得形式,提升了使用者對於地方的參與和情感累積。

啟動八斗子漁村之數位革命─公民文化行動在大學通識教育的應用
周維萱(國立臺灣海洋大學共同教育中心助理教授)

在對一地方的歷史敘事當中,居民的知識與情感依附、生命經驗常是容易被忽略紀錄的部分,也因此在周維萱老師的《啟動八斗子漁村之數位革命─公民文化行動在大學通識教育的應用》計畫中,強調了在地場域與學生的連結,希望學生能藉由和鄰里間的互動與合作,關注到人類生活與在地的關係。而學生們的訪談及影像記錄,最終則以「基隆八斗子漁村數位文化敘事平台」的形式做為成果呈現。

當代客家人物傳奇:農村再生、青年返鄉與在地文創微革命
陳弘正(育達科技大學通識教育中心分類通識教學組助理教授)

陳弘正老師在《當代客家人物傳奇:農村再生、青年返鄉與在地文創微革命》計畫中,試圖藉「文藝青年」概念貫串及詮釋青年返鄉參與社區的點滴。在此計畫中,陳老師與當地社區發展協會合作,共同發起「苗栗,我家」在地文創團隊計畫,並透過小旅行、工作坊等活動的舉辦,嘗試引領在地學生重新認識、詮釋苗栗,並與團隊共同想像臺灣未來慢活城市的新視角與新體驗。

國際視野 │ International Perspectives 觀看更多 >>

你是數位人文者(DHer)嗎?
陳靜(南京大學藝術研究院 副教授)

人文学者能做什么?图书馆员能做什么?计算机专家能做什么?这样的话题在数字人文发展的几十年间一直存在,在某种程度上成为了一种有关话语权主导的问题。目前来看,作为一个多学科的复杂领域,数字人文的从业人员的身份本来就应该是多元混杂的,包括了传统意义上的人文学者,也包括了非传统意义上的人文学者,如图书馆员、计算机程序员等。他们的研究成果也不再仅是论文或学术书籍,也包括了数据库、数字平台、网站及数字图书馆等。

海量?智慧?整潔?混亂?——人文學科中的數據
譯者:吴维忆

大多數文學和文化研究領域的同事都未必会把他們的研究對象視為「數據」。然而,與其他研究領域一樣,人文學科正越来越頻繁地需要和「數據」打交道。數位人文就旨在應對这一挑戰,並試圖探詢數據對於人文研究的潛在價值。本文以「數據」為出發點,並針對人文學科中的數據提出了兩種分類類型:海量數據與智慧數據,並指出了兩種類型的數據特性需相輔相成才得以滿足人文學者對精確和細微度的需求。

東日本大地震數位典藏資料之視覺化與知識化
滑田明暢、若林宏輔、中妻拓、破田野智己、

數位典藏之社會意義在於保存文化資產,傳承具社會效益之知識。自
東日本大地震發生以來,數位典藏因能保存集體記憶和天災紀錄,使其重要性與日俱增。有鑑於此,本文之重點,著重於如何在數位典藏中記錄天災所帶來的經驗與教訓,作為當今社會與後人之借鏡。藉由探討數位典藏資訊之有效呈現方式,試圖尋找對現今與未來社會有用的數位典藏模式。

馬克斯普郎克科學史研究所與薛鳳Dagmar Schäfer教授
台灣大學數位人文研究中心

馬克斯‧普朗克科學促進協會(Max-Planck-Gesellschaft zur Förderung der Wissenschaften e.V.,MPG)成立於西元1948年,是德國極具權威性的科學研究聯合機構。MPG旗下有82個研究機構分支,研究領域涵蓋自然科學、生命科學、社會科學、人文科學。薛鳳(Dagmar Schäfer)教授是馬克斯普郎克科學史研究所第三部門的主任,此部門目前正致力於推動數位人文的研究計畫,並著重開發數位人文研究工具。

專題報導 │ Feature Reports 觀看更多 >>

「誰是數位人文的受益者?」臺灣DADH數位人文會議報導
陳靜(南京大學藝術研究院副教授)

南京藝術學院陳靜研究員認為,數字人文在這些年的發展中確實有了進一步滲透的趨勢:向更多學科滲透、向更深層問題滲透、向年輕人滲透;但一直困惑數字人文學者的問題依舊存在。學科邊界的不穩定和體制帶來的限制,仍然讓投身數字洪流中的中青年學者惴惴不安、如履薄冰。如何能在已經固化的學術生態中,開闢具有生命力和影響力的新領域,形成可提供豐富營養、具有良性新陳代謝系統的小生態環境,是數位人文學者及整個數位人文社群面臨的一嚴肅問題。

「數位人文技術於佛典文獻研究之應用與發展」演講報導
臺灣數位人文學會(撰稿人:張天心)

本次演講洪振洲教授以「數位人文技術於佛典文獻研究之發展與應用」為題,探討法鼓文理學院近年的數位人文專案和工具,如何支援佛學研究。洪教授先提出了兩個問題:「要怎麼利用數位人文技術進行佛學研究?」以及「數位人文技術,要怎麼輔助人文學者進行佛學研究?」但要解決此二問題,必須先去理解現在佛學研究的主流研究方法為何。

「以社會網路分析數位人文領域知識結構」演講報導
臺灣數位人文學會(撰稿人:張天心)

台大圖資系唐牧群教授從社會網絡分析(Social Network Analysis, SNA)的角度,來探討數位人文領域的知識整合。唐教授首先介紹社會網絡分析的特性,再來以數位人文文獻為例,進行書目網絡的探討。
唐教授認為數位人文領域的多元性日漸增加;共同作者的網絡則呈現相當零散的樣態,可以視為平行世界模型(Plural worlds model);而共被引網絡和書目耦合網絡,則呈現逐漸聚合的樣態,可歸結為小世界模型(Small world model)。

「數位人文研究:從人文社會學科領域出發」演講報導
臺灣數位人文學會(撰稿人:許淑莉)

數位人文研究在臺灣已開展多年,國立臺灣大學成立的數位人文研究中心、中央研究院的數位文化中心等機構的成立,都可以看出數位人文的發展趨勢。今年,臺灣數位人文學會成立,亦隨之組成學術委員會、技術委員會等委會員,協助會務的推動。技術委員會在今年(2016年)10月21日展開了第一場學術活動——臺灣大學生物產業傳播暨發展學系闕河嘉老師帶來「數位人文研究:從人文社會學科領域出發」的演講。

研究資源 │ Research Resources

數位工具

提供文獻分析、地圖繪製等數位工具免費使用。

資料庫系統

提供與數位人文相關之資料庫系統供參考。

國外相關網站

提供與數位人文相關的網站資源供參考。

國內相關網站

提供有關國內研究單位、國外研究單位、相關期刊等資源供參考。